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学校10项成果荣获第十二届湖南省高等教育教学成果奖
2019年09月26日

根据湖南省教育厅发布了《关于公布第十二届湖南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知》文件精神,我校申报的《“初中起点六年制本科优秀小学教师‘三性一体’培养体系创新与实践”》等10项教学成果荣获本届省级教学成果奖,其中特等奖1项,一等奖2项,二等奖3项,三等奖4项。

高等教育教学成果奖励工作,是湖南省实施“创新引领、开放崛起”战略、建设科教强省的重要举措,是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示,每四年评审一次。本次获奖成果覆盖我校4个学科专业,这是近年来学校在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,贯彻落实全国、全省教育大会精神,坚持立德树人根本任务,不忘初心、牢记使命,爱岗敬业、教书育人,在人才培养和教学改革方面所取得的可喜成绩。

成 果 名 称

成果完成人

获奖等次

初中起点六年制本科优秀小学教师“三性一体”培养体系创新与实践

彭小奇、刘志敏、蒋 蓉、蔡海军、侯蓉

特等奖

基于卓越小学教师人才培养的“六维四阶”小学教育专业实践教学创新与改革

胡春光、彭玲艺、蒋蓉、李金国、尹桂荣

一等奖

“以学习者为中心”的教师培训体系的研究与实践

曾小玲、李克勤、李新、兰华、朱丹

一等奖

公费定向乡村小学教师综合培养模式的创新与实践

王建平、李克勤、李新、邓素文、邓 栩

二等奖

新闻人才创新创业能力“四维进阶”协同培养模式的探索与实践

谢杰、佘向军、邵馨颖、罗卫光、谢亚可

二等奖

基于专业发展的小学英语教师ISCE培养模式研究与实践

戴水姣、刘祥清、孙军秀、周超英、

廖爱秀

二等奖

“三维十径”立体思政课堂培育师范生高尚师魂的研究与实践

周小李、彭小奇、肖霄、谭凯、李程

三等奖

聚焦创新,强化实践的“四维”科学教育专业人才培养模式探索与实践

郑敏、刘志敏、陈莉、李必鑫、范增

三等奖

“三位一体”大学英语教学质量提升路径探索与实践

唐文杰、刘明东、龙君、孙玉萍、曾清

三等奖

基于素养和能力提升的数学教师“三四三”培训模式的探索与实践

曾玉华、童小娇、欧阳章东、杨高全、

阎颖

三等奖

(编审:赵小群)

 
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